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Milano

dal 15 al 18 febbraio 2018

La situazione educativa del teatro si ritrova non nell'assistere a una recitazione, ma nel fare teatro. Non è importante essere "teatranti"; per fare teatro basta essere umani.

Ricerchiamo assieme, attraverso il tema della fiaba, la nostra capacità e volontà di narrare agli altri (il pubblico). Saranno proposte situazioni semplici di costruzione di piccoli teatri, dove viene mantenuto il codice della drammaturgia, ma si sperimentano facilitazioni e attività che possono essere ricreate all'interno di spazi educativi come la classe, il gruppo, il centro estivo. Limiteremo l'uso del corpo e cercheremo di rompere la quarta parete rendendo chi ci ascolta alleato della nostra narrazione, compagno della nostra scoperta, ricercatore con noi degli universali umani.

 

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editoriale

Educazione Invisibile

Articolo redatto per il Convegno: Visioni di futuro, visioni di teatro
28 febbraio 2015 – Bologna – Teatro Testoni Ragazzi

Il titolo di questo intervento (era previsto Vedere e non vedere ed è diventato Educazione invisibile) è variato nel corso di un incontro con un bambino. Lui stava facendo qualcosa ed io lo stavo guardando. Ad un certo punto mi ha detto: “Guardami. Dimmi cosa vedi”. Io pensavo di dirgli che vedevo lui, i suoi pennarelli, il...

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chiantiLudens

Giochi antici e moderni per bambini, ragazzi e adulti

     

Questo sito, sviluppato da Umberto Cattabrini, raccogliere materiali relativi alla storia della scuola: autobiografie di insegnanti, illustrazioni, quadri, informazioni, fotografie d’epoca, pagelle, banchi e lavagne, ed altri elementi di materiale scolastico, dall’unità d’Italia ad oggi.

STAGE e CORSI FEDERATIVI

Fiaba e piccoli teatri

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La lingua come contesto educativo

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Essere nei centri estivi: educare all' aria aperta

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